将来の予測が困難な時代（VUCA）を前に、自らの人生をどのようにひらき、自らの生涯を生き抜く力を培っていくか、そして本人はもちろん社会全体のウェルビーイングに向け、新しい時代を生きる子供たちに、学校教育は、造形美術教育は何を準備しなければならないのか、このような疑問の下に本テーマを設定しました。

前回山梨大会のテーマ「造形 100 年教育」を引き継ぎ、人生 100 年の視点に立って、造形美術教育において学び続けることがどのようなことか、思いを巡らし、現時点での考えを示すことができればと考えます。
そのキーワードになるのが、子供たちの中に見られる「発見」と「感動」であり、これらを一人一人の子供たちにどのように導くかを考え、授業を仕組んでいきたいと考えます。